减少无关事务进校园为教师教学减压减负

减少无关事务进校园为教师教学减压减负

时间:2020-02-12 18:12 作者:admin 点击:
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“我看到今年的省十件民生实事很多涉及教育,令人兴奋,也感觉责任重大。”14日,在听完省政府工作报告后,省人大代表、普宁市育才学校校长苏华敏很高兴教育事业得到全省各界更多关注。受此鼓舞,她计划在今年大会期间提出减轻中小学教师负担、推动民办学校教师队伍发展等方面建议,希望推动我省教育发展环境更加健全完备。

“基础教育要发展,就要倾听教师群体的声音,重视教师队伍的建设。”苏华敏有一个记事本,上面密密麻麻写满了这些年调研后的思考。“不少教师反映,参加与教育教学无关的事项占用了投入教学精力和时间,有些任务来得急负担重,甚至耽误了师生正常上课。”她在记事本上写道。

近年来,基层教师的教学任务越来越负重,为此去年底教育部发布意见旨在减轻中小学教师负担,提出了20条具体举措。对此,苏华敏建议,为了让我省教师减压减负,让她们能够安心教书,建议省里要配套推出更具体更明确的减负举措。

“对于中小学来说,每年都有多次中小学督查检查评比考核,一定要减少与教学无关的社会事务进校园。”苏华敏具体建议说,应进一步完善信息化水平,健全各类教育信息数据库,让老师们填报一次,就可以数据共享、多次使用。

与此同时,作为一间民办学校校长,苏华敏对民办教育的发展和未来有着深入思考,“近年来民办教育成为教育资源的有益补充,提供了更多学位供给,与公办教育形成良性互动。”但在实际工作和调研中,她发现民办教育缺乏对优秀师资的吸引力,不利于长足发展。她建议要对一些管理规范、办学实力强、成绩突出的优秀民办学校,按照一定的合同期限,实行“民办公助”。

苏华敏认为,对教师群体薪酬待遇上有所倾斜,有助于提升优秀教师群体加入民办学校的积极性,“更重要的是,要切实解决民办教师参与各级学历培训、评定职称、职位晋升等瓶颈性问题,加大力度落实扶持民办教育的各项措施。”

最近一段时间,随着全国统筹大中小学思政课一体化建设推进,苏华敏也在思考中小学思政课教材应该如何更新换代。“现在的孩子受网络等影响思想活跃,中小学思政课教材应当适应学生的思想特点,结合古今优秀案例启迪学生,从而适应思想政治理论课改革创新的实际需求。”

南方日报记者 姚瑶