从“空中课堂”到“未来课堂” 网龙加速布局未

从“空中课堂”到“未来课堂” 网龙加速布局未

时间:2020-03-23 15:57 作者:admin 点击:
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疫情发生后,网龙旗下十余款教育产品加入助力“停课不停学”行动中,为福建、湖北等地的千万师生搭建“空中课堂“。随着疫情的控制,线下课堂也将恢复原样,以创新为生命力的数字教育企业网龙,已经提前布局下一站,通过AI等技术赋能线上、线下课堂,让更多人得到更有体验性、更有效率、更有效果的教育。

“空中课堂”升级 提供教育信息化解决方案

网龙旗下网教通是首批加入助力“停课不停学”行动的在线教育平台之一,从刚开始时提供直播教学、课程点播等在线教学服务,到现在通过VR、大数据等新技术赋能,不断丰富信息化能力,丰富了“空中课堂”的内容和形式。

图为一位小学生通过网教通“空中课堂“上课

网教通项目相关负责人介绍,网教通在支持各地“停课不停学”的行动中,不断跟踪、回访用户的使用情况,通过收集的用户反馈和建议进行优化。目前,网教通不仅提供在线教学,还集成了教育管理、教育大数据分析、家校沟通、辅助备课、智慧课堂、虚拟实验室等丰富的信息化能力,为广大师生教学提供更加便捷、更有趣味的体验,比如教师可以通过该平台,一键生成优秀的教学PPT等。

截至2月底,网教通平台覆盖用户超1200万,日访问量突破1亿,覆盖用户规模、月活跃用户数、日均活跃用户数、日访问量等数据均创历史新高。

网龙首席执行官熊立博士表示,在参与国家抗疫过程中,网龙构建的“空中课堂”通过技术迭代更新,不断增强竞争力,同时融合新技术,赋予平台更多可能性,让它成为网龙智慧教育产品矩阵的重要入口之一。

 “线下课堂”变革 将迎来更高效更有趣的教学

政策的全力支持,用户习惯的培养……在线教育“疫”外爆发,互联网在教育领域迎来前所未有的渗透时机,但随着疫情的控制,许多线上教育企业开始思考如何从流量变成“留”量,而网龙的另类布局,是将新技术赋能从“空中课堂”延伸到“未来课堂”。

2020年1月,网龙AI教育机器人首次进入福州小学课堂

学生戴上VR眼镜,操作VR手柄,就能进入3D虚拟空间进行拟真实验;小学生通过编程,可以私人订制一个属于自己的AI机器人;老师通过语音就能操控整个课堂,随时呼唤出AI助教……实际上,随着近年来网龙智能教育产品矩阵的构建,“未来课堂”已经逐渐呈现在人们眼前。

熊立博士介绍,网龙从进军教育行业开始,就树立了构建全球终生学习社区的愿景,希望能够抵达“更有体验性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)”的3E教育,而实现3E教育,AI、VR等新技术是必不可少的铺路石。

“网龙将2020年定义为AI年,未来将有更多的教育产品应用AI技术。”熊立博士介绍,人工智能等技术的赋能,线下课堂将迎来全新的变革,由网龙构建的更高效更有趣的“未来课堂”已经近在眼前。

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